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Dessins et plans | Géométrie | Photographie | Cercles | Cercle | Cercles du triangle | Triangle | Fractions | Mathématiques | Clip art | Quarts-de-cercle | Points (géométrie) | Astronomie | Thalès, Théorème de | Puissances | Puissances (algèbre) | Polygones | Carré | Mandala (bouddhisme) | Alimentation | ...
La Voie Lactée. Source : http://data.abuledu.org/URI/52cde012-la-voie-lactee

La Voie Lactée

La Voie Lactée. Photo nocturne panoramique (360°) de Racetrack Playa dans la vallée de la mort. L'arc de cercle étoilé correspond à notre voie lactée. Une pierre glissante se trouve au-dessous parmi les pistes d'autres pierres.

Le cercle des cinq éléments du Wuxing. Source : http://data.abuledu.org/URI/52f938bd-le-cercle-des-cinq-elements-du-wuxing

Le cercle des cinq éléments du Wuxing

Le cercle dit productif des cinq éléments : Le MÉTAL peut être fondu par une forte température et devient liquide ; L'EAU arrose et fait pousser les arbres ; Le BOIS peut être allumé et produit du FEU ; Le FEU peut brûler les végétaux qui deviennent de la cendre, une sorte de TERRE ; La TERRE contient des minéraux, source du MÉTAL. L’ordre traditionnel d’énumération dans la langue, "métal-bois-eau-feu-terre" ne correspond pas à ce cycle et s’explique peut-être par des considérations euphoniques. Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Cinq_%C3%A9l%C3%A9ments_%28Chine%29

Le cercle des cinq éléments du Wuxing. Source : http://data.abuledu.org/URI/52f939d6-le-cercle-des-cinq-elements-du-wuxing

Le cercle des cinq éléments du Wuxing

Dans le sens des aiguilles d'une montre, le cercle de génération ou d'engendrement : Le MÉTAL peut être fondu par une forte température et devient liquide ; L'EAU arrose et fait pousser les arbres ; Le BOIS peut être allumé et produit du FEU ; Le FEU peut brûler les végétaux qui deviennent de la cendre, une sorte de TERRE ; La TERRE contient des minéraux, source du MÉTAL. Les flèches rouges désignent le cycle de domination ou de destruction : Le MÉTAL peut trancher le BOIS ; Le BOIS peut puiser la TERRE ; La TERRE peut absorber l'EAU ; L'EAU peut éteindre le FEU ; Le FEU peut faire fondre le MÉTAL. Si le dominant est faible et le dominé est fort, le dominé peut aussi contrôler le dominant, par exemple, si la quantité de l'EAU est faible et que le FEU est immense, c'est le FEU qui domine l'EAU. Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Cinq_%C3%A9l%C3%A9ments_%28Chine%29.

Le cercle magique de la sorcière. Source : http://data.abuledu.org/URI/528bfa70-le-cercle-magique-de-la-sorciere

Le cercle magique de la sorcière

Le cercle magique de la sorcière, 1886, par John William Waterhouse (1849–1917).

Le village de Polignac. Source : http://data.abuledu.org/URI/5436afb0-le-village-de-polignac

Le village de Polignac

Le village de Polignac, Haute-Loire, mai 2009 : Les maisons du centre-bourg de la commune sont disposées en cercle autour d’un relief rocheux basaltique portant à son sommet, à une centaine de mètres en contrehaut du village, une vaste forteresse datant principalement des XIIe et XVe siècles.

Les quatre sections coniques. Source : http://data.abuledu.org/URI/5183dd2a-les-quatre-sections-coniques

Les quatre sections coniques

Les quatre sections coniques : cercle, ellipse, parabole, hyperbole. Traduction en français Christophe Carina.

Mandala de Sable 03. Source : http://data.abuledu.org/URI/529e54da-mandala-de-sable-03

Mandala de Sable 03

Premier jour de la réalisation d'un mandala de sable "Pour la paix dans le monde", par trois lamas du temple des Mille Bouddhas, à la Tour de la Liberté de Saint-Dié-des-Vosges, les 11, 12 et 13 avril 2008 : le carré et ses quatre portes, le cercle central.

Mandala de Vajradhatu. Source : http://data.abuledu.org/URI/529e320a-mandala-de-vajradhatu

Mandala de Vajradhatu

Mandala de Vajradhatu (boudhisme tibétain) du XIXème siècle : forme de base carrée avec quatre portes d'entrée, contenant un cercle et un centre (symétrie centrale).

Mégalithes au Sénégal. Source : http://data.abuledu.org/URI/52d57430-megalithes-au-senegal

Mégalithes au Sénégal

Mégalithes au Sénégal : cercle de pierre, alignement mégalithique. C'est dans une très vaste zone de près de 33 000 km2 localisée dans le centre-sud du pays tout autour de la Gambie que l'on trouve les alignements de grosses pierres connus sous le nom de cercles mégalithiques de Sénégambie et inscrits sur la liste du patrimoine mondial de l'UNESCO en 2006. Deux de ces sites se trouvent sur le territoire sénégalais : Sine Ngayène et Sine Wanar, tous deux situés dans le département de Nioro du Rip. Sine Ngayène compte 52 cercles mégalithiques dont un double cercle. À Wanar où l'on en dénombre 24, les pierres sont de plus petite taille. On y trouve des pierres-lyres taillées dans la latérite, en forme de Y ou de A.

Mesure d'un tour de roue. Source : http://data.abuledu.org/URI/52ac7e8f-mesure-d-un-tour-de-roue

Mesure d'un tour de roue

Relation entre la rotation d'une roue et l'avance d'un véhicule : longueur de l'arc de cercle. En un tour de roue, on avance d'une longueur correspondant au périmètre.

Métaphore du cylindre. Source : http://data.abuledu.org/URI/50a59cb2-metaphore-du-cylindre

Métaphore du cylindre

Illustration de la dualité onde/corpuscule. Métaphore du cylindre : objet ayant à la fois les propriétés d'un cercle et d'un rectangle. La métaphore du cylindre est l'exemple d'un objet ayant des propriétés apparemment inconciliables. Il serait à première vue déroutant d'affirmer qu'un objet a à la fois les propriétés d'un cercle et d'un rectangle : sur un plan, un objet est soit un cercle, soit un rectangle. Mais si l'on considère un cylindre : une projection dans l'axe du cylindre donne un cercle, et une projection perpendiculairement à cet axe donne un rectangle. De la même manière, « onde » et « particule » sont des manières de voir les choses et non les choses en elles-mêmes.

Passage du cercle polaire le 19 janvier 1840. Source : http://data.abuledu.org/URI/5981974b-passage-du-cercle-polaire-le-19-janvier-1840

Passage du cercle polaire le 19 janvier 1840

Passage du cercle polaire le 19 janvier 1840. Atlas pittoresque, planche 167. Jules Dumont d'Urville (1846) Voyage au Pôle Sud et dans l'Océanie sur les corvettes L'Astrolabe et La Zélée exécuté par ordre du Roi pendant les Années 1837–1838–1839–1840 sous le commandement de M. Dumont-d'Urville.

Pièce de fond de tonneau avant découpe. Source : http://data.abuledu.org/URI/51dbd3aa-piece-de-fond-de-tonneau-avant-decoupe

Pièce de fond de tonneau avant découpe

Future pièce de fond avant sa découpe circulaire. Les fonds sont faits d'un assemblage de merrains, assemblés par goujons en fer ou en bois de robinier ou faux-acacia, appelé communément "acacia" en France, utilisé pour ses qualités mécaniques et son imputrescibilité. Entre les pièces de bois une feuille de jonc assure l'étanchéité. Le cercle est tracé au compas puis découpé au diamètre du tonneau. Le profil s'insérant dans la rainure est taillé à la plane.

Pièce sur le baron de Muenchhausen. Source : http://data.abuledu.org/URI/521dec3a-piece-sur-le-baron-de-muenchhausen

Pièce sur le baron de Muenchhausen

Pièce de la banque de Lettonie sur le "Baron Münchhausen - 1 Lats (2005)". Poids : 31.47 g ; Diamètre : 38.61 mm ; Métal : argent ; Artistes: Arvids Priedite (graphisme), Janis Strupulis (modèle en plâtre). Avers : un chien avec une lanterne attachée à la queue au milieu de la pièce ; il est entouré par six canards en vol, avec le Baron Münchhausen accroché au dernier. Inscription 2005 en demi-cercle ; inscription VIENS SIMTS SANTĪMU (cent centimes) dans le coin inférieur gauche de la pièce. Revers : Les images des histoires du Baron Münchhausen sont illustrées en cercle ; le baron a un fusil entre les mains, un chien de chasse à ses pieds, avec un faisan, deux lièvres, un cerf et un sanglier. Inscriptions : BARONS MINHAUZENS et K.F.H. FREIHERR VON MÜNCHHAUSEN, séparées par un point. Bordure : Inscriptions LATVIJAS BANKA (Banque de Lettonie) et LATVIJAS REPUBLIKA (République de Lettonie).

Pizza. Source : http://data.abuledu.org/URI/50a1080a-pizza

Pizza

La pizza est un plat d'origine italienne fait d'une pâte à pain étalée en cercle et de coulis de tomate, recouverte de divers ingrédients et cuite au four (à bois, à gaz ou électrique). La pizza est un des mets de la cuisine italienne qui s'est établi presque partout dans le monde, souvent en s'adaptant aux goûts locaux.

Plus petit que. Source : http://data.abuledu.org/URI/570647d6-plus-petit-que

Plus petit que

2/4 < 3/4 ou bien 1/2 < 3/4 : comparaison de fractions.

Portrait de Johannes Kepler. Source : http://data.abuledu.org/URI/50b0a92c-portrait-de-johannes-kepler

Portrait de Johannes Kepler

Copie d’un portrait perdu de Johannes Kepler, peint en 1610, qui était conservé chez les Bénédictins de Krems. Astronome allemand (1571-1630) célèbre pour avoir étudié l’hypothèse héliocentrique (la Terre tourne autour du Soleil) de Nicolas Copernic, et surtout pour avoir découvert que les planètes ne tournent pas en cercle parfait autour du Soleil mais en suivant des ellipses.

Principe de l'Ikkyo en Aikido. Source : http://data.abuledu.org/URI/52189996-principe-de-l-ikkyo-en-aikido

Principe de l'Ikkyo en Aikido

Aïkido : Ikkyo (premier principe). Levier articulaire : tori contrôle le poignet de uke et fait faire un mouvement en arc de cercle du coude de uke vers sa tête. Ikkyo est un des mouvements fondamentaux de l'aïkido, qui permet d'amener une personne au sol avec une clef de bras (armlock).

Projection de Mercator. Source : http://data.abuledu.org/URI/5096ad3c-projection-de-mercator-

Projection de Mercator

Planisphère du monde selon la Projection de Mercator (latitude 85°) tenant compte des indicatrices de déformation de Tissot : chaque cercle rouge a un rayon de 500 km. Échelle : 1:5,000,000

Puissance d'un point. Source : http://data.abuledu.org/URI/5184c38b-puissance-d-un-point

Puissance d'un point

En géométrie euclidienne du plan, la puissance d'un point P par rapport à un cercle de centre O et de rayon R est un nombre qui indique la position de P par rapport à ce cercle.

Puissance d'un point. Source : http://data.abuledu.org/URI/5184c455-puissance-d-un-point

Puissance d'un point

Détermination de la valeur algébrique de la puissance d'un point extérieur à un cercle. En géométrie euclidienne du plan, la puissance d'un point P par rapport à un cercle de centre O et de rayon R est un nombre qui indique la position de P par rapport à ce cercle.

Puissance d'un point intérieur à un cercle. Source : http://data.abuledu.org/URI/5184c543-puissance-d-un-point-interieur-a-un-cercle

Puissance d'un point intérieur à un cercle

Détermination de la valeur algébrique de la puissance d'un point intérieur à un cercle : PAxPB = (r+d) (r-d).

Quarante-et-un points violets en cercles. Source : http://data.abuledu.org/URI/54358864-quarante-et-un-points-violets-en-cercles

Quarante-et-un points violets en cercles

Quarante-et-un points violets en trois cercles concentriques autour d'un point central : petit cercle de huit points et deux grands cercles de seize points.

Quart de cercle ayant servi à mesurer la distance à la Lune. Source : http://data.abuledu.org/URI/52aca2ce-quarter-of-circle-of-jonathan-sisson-mgr-lyon-img-9912-jpg

Quart de cercle ayant servi à mesurer la distance à la Lune

Quart de cercle, par Jonathan Sisson, 1742. Monument Historique (Université Claude-Bernard Lyon 1 (Observatoire astronomique de Saint-Genis-Laval), exposé au Musée gallo-romain de Fourvière à Lyon. Utilisé par Jérôme de La Lande pour mesurer la distance entre la Terre et la Lune en 1751.

Quatre quarts de cercle. Source : http://data.abuledu.org/URI/57064751-quatre-quarts-de-cercle

Quatre quarts de cercle

Quatre quarts de cercle.

Quatre quarts de pizza. Source : http://data.abuledu.org/URI/570654e4-quatre-quarts-de-pizza-

Quatre quarts de pizza

Quatre quarts de pizza des quatre saisons.

Sept huitièmes. Source : http://data.abuledu.org/URI/570655f8-sept-huitiemes

Sept huitièmes

Boite de "La vache qui rit".

Syllogisme et diagramme d'Euler. Source : http://data.abuledu.org/URI/51bf8972-syllogisme-et-diagramme-d-euler

Syllogisme et diagramme d'Euler

Les trois diagrammes d'Euler pour deux termes illustrant un syllogisme. En vue d'étudier systématiquement les syllogismes, Leonhard Euler (1707-1783) eut l'idée de représenter géométriquement les attributs (ou propriétés, ou termes d'un syllogisme) : à chacun il associa un cercle, dont l'intérieur représentait l'extension (le domaine de validité) de l'attribut. La prise en compte simultanée de deux attributs (pour représenter une prémisse par exemple) conduisait à envisager ces trois configurations possibles.

Symétrique d'un point par rapport à une droite. Source : http://data.abuledu.org/URI/50c4f554-symetrique-d-un-point-par-rapport-a-une-droite

Symétrique d'un point par rapport à une droite

Construction du symétrique d'un point C par rapport à une droite à la règle et au compas : Le symétrique du point C par rapport à la droite (AB) s'obtient en construisant le point d'intersection (différent de C) entre le cercle de centre A passant par C et le cercle de centre B et passant par C. Si le point C est sur la droite (AB), il est son propre symétrique et aucune construction n'est nécessaire.

Système de coordonnées horizontales. Source : http://data.abuledu.org/URI/5096a0e3-systeme-de-coordonnees-horizontales

Système de coordonnées horizontales

Croquis du système de coordonnées horizontales : Les coordonnées horizontales sont l'altitude (h) et l'azimut (A). L'altitude varie de 0° (horizon) jusqu'à 90° (zénith) et l'azimut est un cercle divisé en 360° établi sur le plan horizontal à partir du Nord (N). Le système de coordonnées horizontales, ou système local, est un système de coordonnées célestes utilisé en astronomie par un observateur situé au sol. Son plan de référence est le plan horizontal, à partir duquel est établi une altitude.

Tachéomètre. Source : http://data.abuledu.org/URI/50e6e57a-tacheometre

Tachéomètre

Théodolite DTM-A20 (face arrière - cercle à gauche) : Depuis les années 1950 et 1960, les techniques de relevés topographiques évoluent. Avec l'invention des distancemètres électroniques, le théodolite électronique ou le tachéomètre, permettent à la fois de mesurer les distances et les angles. Jusque là, la mesure des distances se faisait à l'aide de rubans gradués (dits chaînes d'arpenteurs) : ces inventions constituent donc une évolution très significative dans le travail des topographes de terrain, presque une révolution.

Terrain de football. Source : http://data.abuledu.org/URI/50d4b210-terrain-de-football

Terrain de football

Auteur : Arnaud Gaillard. Marquage du terrain : Le terrain de jeu doit être rectangulaire et délimité par des lignes. Ces lignes font partie intégrante des surfaces qu’elles délimitent. Les deux lignes de démarcation les plus longues sont appelées lignes de touche. Les deux plus courtes sont nommées lignes de but. Le terrain de jeu est divisé en deux moitiés par la ligne médiane qui joint le milieu des lignes de touche. Le point central est marqué au milieu de la ligne médiane. Autour de ce point, est tracé un cercle de 9,15 m de rayon. Afin de matérialiser la distance à observer par l’adversaire lors de l’exécution d’un coup de pied de coin, il est possible de tracer une marque à 9,15 m de l’arc de cercle de coin, à l’extérieur du terrain de jeu, perpendiculairement à la ligne de but et à la ligne de touche.

Terrain de rink hockey. Source : http://data.abuledu.org/URI/53a1dcac-terrain-de-rink-hockey

Terrain de rink hockey

Terrain de rink hockey ou hockey sur patins. Le rink hockey se joue en salle, sur une piste (rink) rectangulaire pouvant mesurer de 34 m à 44 m de long sur une largeur de 17 m à 22 m en respectant toujours un ratio de 2:1, mais les matchs internationaux ne se déroulent que sur des pistes de 40 m sur 20 m. Les coins de la piste sont arrondis formant un quart de cercle mesurant entre 3 et 1 m de diamètre. La piste est entourée par une barrière d'au moins 0,20 m de haut et de 1 m de haut dans les matchs internationaux. Le sol peut être en béton, résine, plancher ou même marbre. Les buts ont une largeur de 1,70 m mètre et une hauteur de 1,05 m mètre. À l'intérieur des buts, un épais filet et une barre au ras du sol permettent d'emprisonner la balle dans les cages (auparavant, deux arbitres derrière chaque but validaient les buts). Derrière chaque but, un filet de 4 m de haut est dressé, afin d'éviter que la balle ne rebondisse sur un mur et frappe un joueur. Une ligne médiane sépare le terrain en deux zones. La surface de réparation mesure 9 m sur 5,40 m. À son extrémité se tient le point de penalty. Un demi-cercle du rayon de la cage constitue une zone de protection pour gardien. À 7,40 m mètres de la ligne de but, se tient le point de coup franc direct. Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Rink_hockey

Théorème de Ptolémée. Source : http://data.abuledu.org/URI/518574f8-theoreme-de-ptolemee

Théorème de Ptolémée

Quadrilatère illustrant le théorème de Ptolémée. Le théorème de Ptolémée est un théorème de géométrie euclidienne. Il décrit une relation algébrique entre les longueurs des côtés et des diagonales d'un quadrilatère, équivalente à l'inscription du quadrilatère dans un cercle. L'implication directe est attribuée à l'astronome et mathématicien grec Ptolémée, dont il se servit pour ses calculs liés à l'astronomie.

Théorème de Ptolémée. Source : http://data.abuledu.org/URI/51857593-theoreme-de-ptolemee

Théorème de Ptolémée

Preuve géométrique du théorème de Ptolémée. Le théorème de Ptolémée est un théorème de géométrie euclidienne. Il décrit une relation algébrique entre les longueurs des côtés et des diagonales d'un quadrilatère, équivalente à l'inscription du quadrilatère dans un cercle.

Théorème de Thalès (cercle). Source : http://data.abuledu.org/URI/505ec427-theoreme-de-thales

Théorème de Thalès (cercle)

Théorème de Thalès sur le cercle. Le théorème de Thalès sur le cercle est un théorème de géométrie qui affirme qu'un triangle inscrit dans un cercle et dont un côté est un diamètre est un triangle rectangle.

Théorème de Thalès (cercle). Source : http://data.abuledu.org/URI/509fcf83-theoreme-de-thales-cercle-

Théorème de Thalès (cercle)

Théorème de Thalès sur le cercle. Le théorème de Thalès sur le cercle est un théorème de géométrie qui affirme qu'un triangle inscrit dans un cercle et dont un côté est un diamètre est un triangle rectangle.

Théorème de Thalès (triangle). Source : http://data.abuledu.org/URI/505ef8cc-theoreme-de-thales

Théorème de Thalès (triangle)

Illustration du théorème de Thalès dans un demi-cercle : propriétés des angles inscrits et complémentaires.

Théorème de Thalès de Milet (triangle). Source : http://data.abuledu.org/URI/505ef801-theoreme-de-thales-de-milet

Théorème de Thalès de Milet (triangle)

Illustration du théorème de Thalès : triangles inscrits dans un demi-cercle.

Tore aplati en carré. Source : http://data.abuledu.org/URI/50c4aa14-tore-aplati-en-carre

Tore aplati en carré

Construction du tore par recollement des côtés opposés d'un carré. On obtient une variété plate. Un tore est un solide géométrique représentant un tube courbé refermé sur lui-même. Le terme « tore » comporte différentes acceptions plus spécifiques selon le contexte : En ingénierie ou en géométrie élémentaire, un tore désigne un solide de révolution de l'espace obtenu à partir d'un cercle, ou bien sa surface. Une chambre à air, une bouée, certains joints toriques d'étanchéité ou encore un beignet (donut nord-américain) ont ainsi une forme plus ou moins torique.

Train de la ligne du Nordland sous la neige. Source : http://data.abuledu.org/URI/52ce8cdd-train-de-la-ligne-du-nordland-sous-la-neige

Train de la ligne du Nordland sous la neige

La Norges Statsbaner Di 4 tractant le train de jour de Bodø vers Trondheim (Ligne du Nordlandsbanen), prise au niveau de Saltfjellet entre Lønsdal et Bolna. La ligne du Nordland (ou Nordlandsbanen en norvégien) est une ligne norvégienne de chemin de fer. Elle relie les villes de Trondheim et Bodø sur une distance de 729 km. Il s'agit de la plus longue ligne des chemins de fer norvégiens et la seule à passer le cercle polaire.

Trèfle à quatre feuilles. Source : http://data.abuledu.org/URI/5102c2af-trefle-a-quatre-feuilles

Trèfle à quatre feuilles

Architecture gothique : la sculpture succède au décor et à l'iconographie se réglant sur l'enseignement départi par les clercs. Au bas des murs, des quadrilobes en relief qui représentent les signes du zodiaque rappellent les travaux des mois qui s'y réfèrent. Motif d'ornementation de style ogival, le quatre-feuilles est formé de quatre arcs de cercle tracés en prenant successivement pour centre les angles d'un carré de référence. Ces arcs peuvent être tangents ou sécants.

Triangle et bissectrices. Source : http://data.abuledu.org/URI/5180cc4d-triangle-et-bissectrices

Triangle et bissectrices

Si le triangle est non plat, les trois bissectrices de ses angles (les demi-droites qui partagent les angles en deux angles de même mesure) sont concourantes en un point appelé centre du cercle inscrit, car il est le centre du seul cercle tangent aux trois côtés. Ce centre est en général noté I ou J.

Triangle et cercle circonscrit. Source : http://data.abuledu.org/URI/5180cb40-triangle-et-cercle-circonscrit

Triangle et cercle circonscrit

Médiatrice et cercle circonscrit d'un triangle.

Triskèle entrelacé avec un cercle. Source : http://data.abuledu.org/URI/5357943b-triskele-entrelace-avec-un-cercle

Triskèle entrelacé avec un cercle

Triskèle entrelacé avec un cercle.

Villes ayant un réseau ferroviaire urbain. Source : http://data.abuledu.org/URI/50dce4c9-villes-ayant-un-reseau-ferroviaire-urbain

Villes ayant un réseau ferroviaire urbain

Carte montrant les réseaux ferroviaires urbains français par mode et taille. Un point noir représente un réseau de métro, un point marron un réseau de VAL. Un point bleu représente un réseau de tramway, et un point vert un réseau dans un mode de transport intermédiaire. Un simple cercle vide représente un réseau n'existant pas en mars 2008, mais en construction ou projeté. L'aire des points montre la longueur du réseau en kilomètres. L'aire des cercles montrant les réseaux projetés en revanche ne montre pas l'aire de ces derniers.

Vingt crayons de couleur. Source : http://data.abuledu.org/URI/5335b63f-vingt-crayons-de-couleur

Vingt crayons de couleur

Vingt crayons de couleur disposés en cercle, mine vers le centre.

Vocabulaire du cercle. Source : http://data.abuledu.org/URI/57064aa7-vocabulaire-du-cercle

Vocabulaire du cercle

Vocabulaire du cercle : secteur, segment et arc.

Vocabulaire du cercle. Source : http://data.abuledu.org/URI/57065422-vocabulaire-du-cercle

Vocabulaire du cercle

Vocabulaire du cercle.