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Photographie | Gravure | Peinture | Art dans la rue | Peinture et décoration murales | Dessins et plans | Couturières | Félix Valloton (1865-1925) | Courtepointes | Post-impressionnisme (art) | Vie en banlieue | Position assise | Jeux d'extérieur | Nu-pieds (sandales) | Banlieues | Craie | Rues | Numération | Jeux mathématiques | Bleu | ...
Boule et Bill dans les rues de Bruxelles. Source : http://data.abuledu.org/URI/547d6b68-boule-et-bill-dans-les-rues-de-bruxelles

Boule et Bill dans les rues de Bruxelles

Boule et Bill de Jean Roba, rue du Chevreuil à Bruxelles : deuxième promenade "Brussel gestript - Marollen" (Bruxelles en BD - Marolles).

Croquis de chevaux. Source : http://data.abuledu.org/URI/54eced78-croquis-de-chevaux

Croquis de chevaux

Croquis de chevaux.

Dessin d'escargot. Source : http://data.abuledu.org/URI/50fa7df0-dessin-d-escargot

Dessin d'escargot

L'escargot, réalisé pour les enfants avec des logiciels, par Salvatore Di Giovanna : Né en 1955 à Roccamena (Italie), peint et vit en France. Après avoir vécu et voyagé dans quelques pays d'Europe et du Moyen-Orient, il revient en France (Paris) pour étudier la peinture, le dessin, la gravure et la restauration de tableaux. Fort de cette expérience professionnelle liée à l'art (portraitiste, restaurateur, cours de peinture), il réalise sa première exposition en 1997 dans plusieurs galeries. Depuis, il participe à de différents salons internationaux et obtient de nombreux prix : médailles d'Argent, médailles d'Or, diplômes, etc..

Fresque contre le sida en Afrique du sud. Source : http://data.abuledu.org/URI/553ebeb5-fresque-contre-le-sida-en-afrique-du-sud

Fresque contre le sida en Afrique du sud

Fresque contre le sida en Afrique du sud.

Graffiti de sorcière. Source : http://data.abuledu.org/URI/502d775d-graffiti-de-sorciere

Graffiti de sorcière

Photo de graffiti sur un mur à Ordes (Coruña ) représentant une sorcière dans un cadre et un enfant.

Kokeshi japonaise. Source : http://data.abuledu.org/URI/52016ea6-kokeshi-japonaise

Kokeshi japonaise

Kokeshi, poupée japonaise traditionnelle. Les kokeshi ont été créées il y a 150 ans, par les kiji-shi (en japonais : artisans du bois) dans le nord de Honshū (la plus grande île du Japon), dans la région de Tōhoku. Leur origine remonte à la fin de l'ère Edo, leur fabrication est artisanale. Les kokeshi sont peintes et décorées de fleurs, puis recouvertes de laque. Elles sont à l'origine fabriquées en bois (cerisier, poirier, cornus ou érable). Afin de pouvoir créer une poupée kokeshi, le bois doit être séché pendant 1 an à 5 ans, pour qu'il soit apte à la sculpture. « Il y a bien longtemps, lorsque les gens de son village vivaient encore dans une très grande misère, il pouvait arriver que les femmes tuent leurs propres enfants, juste après la naissance, pour ne pas les condamner à mourir de faim. Pour chaque enfant ainsi tué, on fabriquait une kokeshi, ce qui veut dire 'faire disparaître l'enfant', afin que les gens n'oublient jamais que c'est grâce au sacrifice de ces enfants qu'ils avaient survécu. »

L'Institut de France. Source : http://data.abuledu.org/URI/524f0f5e-l-institut-de-france

L'Institut de France

Le tour de la France par deux enfants, par George Bruno, pseudonyme d'Augustine Fouillée (née Tuillerie), 1877, p.286 : manuel scolaire, édition de 1904. L'INSTITUT DE FRANCE. - C'est dans ce palais que siègent les cinq grandes Académies dont l'ensemble forme l'Institut de France. On appelle académie une réunion d'hommes illustres dans les lettres, dans les sciences ou dans les arts. Tout le monde connaît l'Académie française qui compta parmi ses membres Bossuet, Racine, Corneille, Boileau et tant d'autres ; l'Académie des sciences compta parmi les siens Buffon, Monge, Lavoisier, Laplace, Fresnel, Arago, etc.

La petite vendeuse de fleurs en 1868. Source : http://data.abuledu.org/URI/58caec0d-la-petite-vendeuse-de-fleurs-en-1868

La petite vendeuse de fleurs en 1868

La petite vendeuse de fleurs en 1868, par C Schraudolph.

Le chant de la récolte dans une tribu indienne. Source : http://data.abuledu.org/URI/5337003d-le-chant-de-la-recolte-dans-une-tribu-indienne

Le chant de la récolte dans une tribu indienne

Le chant de la récolte dans une tribu indienne : joueur de flûte et petite joueuse de tambourin devant les légumes récoltés : citrouilles, maïs, poivrons, par E. Irving Couse (1866-1936), peintre américain.

Le polygone de Vincennes. Source : http://data.abuledu.org/URI/524de5fc-le-polygone-de-vincennes

Le polygone de Vincennes

Le tour de la France par deux enfants, par George Bruno, pseudonyme d'Augustine Fouillée (née Tuillerie), 1877, p.219 ; manuel scolaire, édition de 1904 : LE POLYGONE DE VINCENNES. - On appelle polygone le lieu où les artilleurs s'exercent à construire des batteries, à manoeuvrer et à tirer les canons. Au milieu d'un vaste terrain vide se trouve une butte en terre qui sert de point de mire aux boulets. Les artilleurs sont à une grande distance de cette butte, et, d'après des calculs exécutés sur un carnet, ils tournent la gueule du canon dans la direction voulue et lancent le boulet.

Le wagon de troisième classe. Source : http://data.abuledu.org/URI/514ec277-le-wagon-de-troisieme-classe

Le wagon de troisième classe

Le wagon de troisième classe, 1862, par Honoré Daumier (1808-1879). Le Wagon de troisième classe est le titre d'un tableau d'Honoré Daumier, peint en 1864, dans lequel l'artiste dénonce la pauvreté. Il appartient au Musée des beaux-arts du Canada d'Ottawa1 qui l'a acquis 1946. Cette représentation du réel est dérangeante, non pas tant par ce qui est montré, les personnages, les vêtements, ces enfants misérables, que par la force des regards. Les yeux sombres de la femme au panier, au premier plan, fixant le spectateur de l'œuvre, paraissent terriblement accusateurs et traduisent le profond désarroi qui habite ces petites gens, dans leur vie de souffrance et de misère. Avant 1956, les Chemins de fer proposaient trois classes : la deuxième classe, confortable sans le luxe de la première, accueillait les voyageurs de la petite-bourgeoisie (commerçants, fonctionnaires, rentiers etc). La troisième classe a été supprimée, face à l'élévation générale du niveau de vie. Cette disposition en trois classes (et plus) existe toujours dans de nombreux pays du monde. Pour les bateaux, elle demeure plus rare. Cette classe était principalement réservée à l'émigration à la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle.

Les lingères dans la chambre bleue en 1900. Source : http://data.abuledu.org/URI/535ec6ab-les-lingeres-dans-la-chambre-bleue-en-1900

Les lingères dans la chambre bleue en 1900

Les lingères dans la chambre bleue, 1900, par Félix Valloton (1865-1925), artiste suisse naturalisé français : deux couturières et deux enfants assis par terre.

Marelle interminable dans la rue. Source : http://data.abuledu.org/URI/538dac85-marelle-interminable-dans-la-rue

Marelle interminable dans la rue

Marelle interminable dans la rue dessinée à la craie par deux enfants pieds-nus.

Portrait de Gaspard Monge. Source : http://data.abuledu.org/URI/524d91df-portrait-de-gaspard-monge

Portrait de Gaspard Monge

Le tour de la France par deux enfants, par George Bruno, pseudonyme d'Augustine Fouillée (née Tuillerie), 1877, p.108 ; manuel scolaire, édition de 1904 : Gaspard MONGE (1746-1818), mathématicien français dont l'œuvre considérable mêle géométrie descriptive, analyse infinitésimale et géométrie analytique. En parallèle à ses travaux de recherche, il enseigne une grande partie de sa vie et a comme élèves beaucoup des futurs grands mathématiciens français du XIXe siècle. Il joue un grand rôle dans la Révolution française, tant du point de vue politique que du point de vue de l'instauration d'un nouveau système éducatif : il participe à la création de l'École normale de l'an III et de l'École polytechnique (en 1794), deux écoles où il enseigne la géométrie. Il concourt également avec Berthollet, Chaptal et Laplace à la création de l'École d'arts et métiers. Il est également membre de la commission des sciences et des arts lors de la campagne d'Italie (1796-1797), et chargé de mission dans l'expédition d'Égypte (1798-1799). Le 12 décembre 1989, ses cendres ont été transférées au Panthéon.

Statuette Tanagra. Source : http://data.abuledu.org/URI/530f039b-statuette-tanagra

Statuette Tanagra

La mode féminine grecque antique : statuette Tanagra en terre cuite colorée par application d'argile et dorée, tenant un éventail et portant un chapeau. Puis les artisans ont moulé la partie antérieure des statuettes qui seront évidées, à partir du milieu du Ve siècle av. J.-C., afin d'obtenir une meilleure cuisson. Les moules permettent aussi une fabrication en nombre. À partir du IVe siècle av. J.-C., les statuettes représentent des patriciennes, des danseuses, des éphèbes et des enfants dans un style de plus en plus réaliste. Les œuvres produites sont peintes.

Vol de pommes. Source : http://data.abuledu.org/URI/534fce77-vol-de-pommes

Vol de pommes

Grandville (1803-1847), "Cent Proverbes", 1845, "Abondance de biens ne nuit pas" : Un jeune homme secoue le pommier et reçoit une pomme sur le nez, une jeune fille a ramassé des pommes dans son tablier mais le lâche ; un homme, pelle à la main, les chasse ; à l'arrière-plan, une famille nombreuse se promène.