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Photographie | Dessins et plans | Édimbourg (GB) | Musées historiques | Bordeaux (Gironde) | Burdigala (ville ancienne) | Montignac (Dordogne) -- Grotte de Lascaux | Fouilles archéologiques | Montignac (Dordogne) | Histoire | Alimentation | Présentation des mets | Gravure | Bordeaux (Gironde) -- Place de la Bourse | Retables médiévaux | Villandry (Indre-et-Loire) -- Château -- Jardins | Musée des beaux-arts. Dijon | Dijon (Côte-d'Or) | Dijon (Côte-d'Or) -- Palais ducal | Wikipedia | ...
Melon et jambon. Source : http://data.abuledu.org/URI/503d3e37-melon-et-jambon

Melon et jambon

Photographie d'un plateau : dix tranches de melon et cinq tranches de jambon roulées. (Concots, été 2012)

Plats typiques à Sofia. Source : http://data.abuledu.org/URI/55617fac-plats-typiques-a-sofia

Plats typiques à Sofia

Plats typiques à Sofia (Bulgarie).

Poisson braisé au Cameroun. Source : http://data.abuledu.org/URI/52d7db51-poisson-braise-au-cameroun

Poisson braisé au Cameroun

Plat de poisson braisé (maquereau ?) avec des frites de plantain, du miondo (manioc) et des oignons. Douala, Cameroun.

Anatomie du chien : antérieurs. Source : http://data.abuledu.org/URI/52e8cd2c-dog-anatomy-anterior-view-jpg

Anatomie du chien : antérieurs

Présentation des éléments musculaires et squeletiques des antérieurs d'un chien. Gravure anatomique animale de ''Handbuch der Anatomie der Tiere für Künstler' - Hermann Dittrich, illustrator.

Armoiries d'Allemagne. Source : http://data.abuledu.org/URI/5378e6c6-armoiries-d-allemagne

Armoiries d'Allemagne

Le blason de l'Allemagne est celui du Saint-Empire romain germanique, hérité de l'empire romain : "d'or à l'aigle de sable, armée, béquée et lampassée de gueules." La présentation usuelle aujourd'hui est celle de Tobias Schwab (1887–1967) qui date de 1926. Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Armoiries_de_l%27Allemagne

Carte du XVIIe siècle de l'île Bourbon. Source : http://data.abuledu.org/URI/521bea0a-carte-du-xviie-siecle-de-l-ile-bourbon

Carte du XVIIe siècle de l'île Bourbon

Carte de l'île Bourbon parue dans l'Histoire de la Grande Isle de Madagascar, ouvrage de l'administrateur colonial Étienne de Flacourt (1607-1660) paru à Paris en 1658. Il s'agit d'une somme comprenant des considérations historiques et géographiques dans laquelle l'auteur détaille son action à la tête de la colonie de Fort-Dauphin et dans la région. On lui attribue la deuxième ou troisième prise de possession par la France de l'île de La Réunion, dans l'océan Indien. Durant son mandat, il écrit un ouvrage de présentation pour lequel il se fait tantôt naturaliste et tantôt géographe. Source : BNF.

Cuillère de céréales. Source : http://data.abuledu.org/URI/54b6e9f5-cuillere-de-cereales

Cuillère de céréales

Cuillère à soupe avec fraise, lait et céréales : petit déjeuner.

Découverte de Burdigala. Source : http://data.abuledu.org/URI/591522df-decouverte-de-burdigala

Découverte de Burdigala

Présentation du parcours dans le secteur sauvegardé de Bordeaux, CIAP : projet Burdigala C. Claverie pour les classes de 6ème du collège de Cestas-33, mai 2017.

Découverte de Burdigala. Source : http://data.abuledu.org/URI/59152351-decouverte-de-burdigala

Découverte de Burdigala

Présentation du parcours dans le secteur sauvegardé de Bordeaux, CIAP : projet Burdigala C. Claverie pour les classes de 6ème du collège de Cestas-33, mai 2017.

Découverte de Burdigala. Source : http://data.abuledu.org/URI/591523da-decouverte-de-burdigala

Découverte de Burdigala

Présentation du parcours dans le secteur sauvegardé de Bordeaux : projet Burdigala C. Claverie pour les classes de 6ème du collège de Cestas-33, mai 2017.

Découverte de Burdigala. Source : http://data.abuledu.org/URI/5915240c-decouverte-de-burdigala

Découverte de Burdigala

Présentation du parcours dans le secteur sauvegardé de Bordeaux : projet Burdigala C. Claverie pour les classes de 6ème du collège de Cestas-33, mai 2017.

Drapeau de Slovaquie. Source : http://data.abuledu.org/URI/537a2851-drapeau-de-slovaquie

Drapeau de Slovaquie

Le drapeau de la Slovaquie (en slovaque : vlajka Slovenska) a été adopté le 3 septembre 1992. C'est un drapeau tricolore composé de trois bandes horizontales reprenant les couleurs panslaves : la bande supérieure est blanche, l'intermédiaire bleue et l'inférieure rouge. L'écu national, de type néogothique, est placé sur le drapeau pour le distinguer des autres drapeaux slaves : décalé du côté de la hampe, il empiète sur les bandes supérieure et inférieure du drapeau. Les proportions du drapeau sont 2:3. Ce drapeau aux dimensions d'1,5 m × 1 m est également le pavillon de la marine marchande slovaque. C'est l'un des quatre symboles officiels de la République slovaque. Depuis le 1er mai 2004, le drapeau européen est hissé à côté du drapeau slovaque, les deux drapeaux forment ensemble la présentation des couleurs de la République slovaque. Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Drapeau_de_la_Slovaquie

Fabricant de râteaux en bois. Source : http://data.abuledu.org/URI/536a2af0-fabricant-de-rateaux-en-bois

Fabricant de râteaux en bois

Fabricant de râteaux en bois, "Rechenmacher" lors d'une présentation de métiers traditionnels ; chope sur un réchaud électrique.

Flyvende puter.jpg. Source : http://data.abuledu.org/URI/501e7ec4-flyvende-puter-jpg

Flyvende puter.jpg

Présentation de coussins suspendus dans un magasin norvégien.

Jardin potager de Villandry. Source : http://data.abuledu.org/URI/55e758e6-jardin-potager-de-villandry

Jardin potager de Villandry

Jardin potager de Villandry : panneau de présentation.

L'effet Doppler : le paradoxe des jumeaux. Source : http://data.abuledu.org/URI/50a78dd8-l-effet-doppler-le-paradoxe-des-jumeaux

L'effet Doppler : le paradoxe des jumeaux

Tracés des cônes de lumière issus de la Terre (pointillés rouges) et du mobile (pointillés verts). La fréquence de réception, respectivement par le mobile, et par la Terre, traduit l'effet Doppler pour les phases aller et retour. Le schéma a été réalisé (pour simplifier la présentation - analyse des rapports de fréquence) dans le cas d'une vitesse égale à 0,8c. Des frères jumeaux sont nés sur Terre. L'un fait un voyage aller-retour dans l'espace en fusée à une vitesse proche de celle de la lumière. D'après le phénomène de dilatation du temps de la relativité restreinte, pour celui qui est resté sur Terre la durée du voyage est plus grande que pour celui qui est envoyé dans l'espace. Ce dernier rentre donc plus jeune que son jumeau sur Terre. Mais celui qui voyage est en droit de considérer, les lois de la physique étant identiques par changement de référentiel, qu'il est immobile et que c'est son frère et la Terre qui s'éloignent à grande vitesse de lui. Il pourrait donc conclure que c'est son frère qui est resté sur Terre qui est au final plus jeune. Ainsi chaque jumeau pense, selon les lois de la relativité restreinte, retrouver l'autre plus jeune que lui. Est-on tombé sur un véritable paradoxe ?

Le nain forgeron et la mouche. Source : http://data.abuledu.org/URI/51994cf8-le-nain-forgeron-et-la-mouche

Le nain forgeron et la mouche

"Une fois de plus la mouche entra par la fenêtre" par Arthur Rackham (1867-1939). "Skáldskaparmál", 1901 : Loki, sous la forme d'une mouche, distrait le nain Brokkr qui actionne le soufflet de la forge pendant que son frère Eitri fabrique le marteau. Le Skáldskaparmál ou Skaldskaparmal (« dits sur la poésie » en vieux norrois) est la deuxième partie de l'Edda de Snorri Sturluson. Un dialogue entre Ægir et le dieu de la poésie Bragi est le prétexte d’une large présentation de kenningar (périphrases) et de heiti (synonymes). L’explication de ces kenningar permet à Snorri de conter de nombreux récits mythologiques ou héroïques.

Le vivant et la biodiversité. Source : http://data.abuledu.org/URI/588ca1ee-le-vivant-et-la-biodiversite

Le vivant et la biodiversité

Graphique représentant les différents niveaux d'organisation ou d'intégration du Vivant et de la Biodiversité. Il ne s'agit pas d'une hiérarchie, mais d'une présentation simplifiée des niveaux étudiés par les biologistes et écologues : ADN, cellules, organes, individus, populations, communautés, biocénoses, écosystèmes, paysages, biomes, biosphère.

Montage de planeur 06. Source : http://data.abuledu.org/URI/518f7449-montage-de-planeur-06

Montage de planeur 06

Montage de planeur 06 : présentation de la deuxième aile.

Musée d'Édimbourg. Source : http://data.abuledu.org/URI/55df209c-musee-d-edimbourg

Musée d'Édimbourg

Présentation des objets archéologiques au Musée d'Édimbourg.

Niveau d'Organisation et d'Intégration du Vivant. Source : http://data.abuledu.org/URI/50b7f09c-niveau-d-organisation-et-d-integration-du-vivant

Niveau d'Organisation et d'Intégration du Vivant

Graphique représentant les différents niveaux d'organisation ou d'intégration du vivant. Il ne s'agit pas d'une hiérarchie, mais d'une présentation simplifiée, des niveaux étudiés par les biologistes et écologues : biosphère, biomes, paysages, écosystèmes, biocénoses, communautés, populations, individus, organes, cellules, molécules/ADN.

Onglets d'une page de Wikipédia. Source : http://data.abuledu.org/URI/5443ff30-onglets-d-une-page-de-wikipedia

Onglets d'une page de Wikipédia

Présentation des trois onglets de base Wikipédia : Modifier ; Discussion ; Historique.

Orchestre. Source : http://data.abuledu.org/URI/50eea150-orchestre-

Orchestre

Présentation schématique d'un orchestre symphonique moderne.

Panneau de présentation de l'Église de l'Évêque Isaïe à Jerash. Source : http://data.abuledu.org/URI/54b30e1b-panneau-de-presentation-de-l-eglise-de-l-eveque-isaie-a-jerash

Panneau de présentation de l'Église de l'Évêque Isaïe à Jerash

Panneau de présentation de l'Église de l'Évêque Isaïe à Jerash en Jordanie, 8 novembre 2014 : Église de l'évêque Isaïe, 558/559 après J.C. - 749 après J.C. Cette église, découverte en 1983, est l'une des vingt-trois églises d'époque byzantine actuellement connues à Gerasa. Construite "... au temps de l'évêque Isaïe", selon un plan à trois nefs séparées par des rangées de colonnes ioniques provenant d'édifices d'époque romaine, elle est surtout remarquable par ses riches pavements de mosaïque. Ces derniers ont souffert des crises iconoclastes du VIIIe siècle et la plupart des figures animales et humaines ont été détruites. À l'ouest, un atrium (cour entourée de portiques, non fouillée) précédait les trois entrées de la façade principale du monument. Tardivement, ces portes ont été murées, l'entrée principale de l'église étant reportée sur sa face sud où existait une autre cour à portiques. L'ambon et le chancel, partiellement conservés au moment des fouilles, n'ont pas été restaurés. Le bâtiment était en travaux (réparations) lorsqu'il fut détruit par le séisme de 749 ap. J.C. Tout porte donc à croire que cet édifice, comme la plupart des églises de Gerasa, était encore en usage par des membres de la communauté chrétienne à la fin de l'époque omeyyade.

Plat de Moules Frites servi au restaurant. Source : http://data.abuledu.org/URI/5218c4ec-plat-de-moules-frites-servi-au-restaurant

Plat de Moules Frites servi au restaurant

Présentation d'un plat de moules-frites en Belgique et à Lille.

Potager de Villandry. Source : http://data.abuledu.org/URI/55e7693f-potager-de-villandry

Potager de Villandry

Potager de Villandry-37 : panneau de présentation des parterres, harmonisation fleurs et légumes au XVI° siècle.

Présentation d'objet archéologique au Musée d'Édimbourg. Source : http://data.abuledu.org/URI/55df2137-presentation-d-objet-archeologique-au-musee-d-edimbourg

Présentation d'objet archéologique au Musée d'Édimbourg

Présentation d'objet archéologique au Musée d'Édimbourg.

Présentation d'objets archéologiques au musée d'Édimbourg. Source : http://data.abuledu.org/URI/55df6356-presentation-d-objets-archeologiques-au-musee-d-edimbourg

Présentation d'objets archéologiques au musée d'Édimbourg

Présentation d'objets archéologiques au musée d'Édimbourg.

Présentation d'objets archéologiques au musée d'Édimbourg. Source : http://data.abuledu.org/URI/55df63ec-presentation-d-objets-archeologiques-au-musee-d-edimbourg

Présentation d'objets archéologiques au musée d'Édimbourg

Présentation d'objets archéologiques au musée d'Édimbourg.

Présentation de wikimedia en 2001. Source : http://data.abuledu.org/URI/52b980f4-presentation-de-wikimedia-en-2001

Présentation de wikimedia en 2001

Présentation au vidéo-projecteur du projet wikimedia à la bibliothèque de Göteborg City en Suède en 2001.

Présentation des objets archéologiques au Musée d'Édimbourg. Source : http://data.abuledu.org/URI/55df2292-presentation-des-objets-archeologiques-au-musee-d-edimbourg

Présentation des objets archéologiques au Musée d'Édimbourg

Présentation des objets archéologiques au Musée d'Édimbourg.

Présentation des objets archéologiques au Musée d'Édimbourg. Source : http://data.abuledu.org/URI/55df3f30--presentation-des-objets-archeologiques-au-musee-d-edimbourg

Présentation des objets archéologiques au Musée d'Édimbourg

Présentation des objets archéologiques au Musée d'Édimbourg.

Présentation des objets archéologiques au Musée d'Édimbourg.. Source : http://data.abuledu.org/URI/55df21e3-presentation-des-objets-archeologiques-au-musee-d-edimbourg-

Présentation des objets archéologiques au Musée d'Édimbourg.

Présentation des objets archéologiques au Musée d'Édimbourg.

Présentation du projet libre de collecte d'étiquettes alimentaires. Source : http://data.abuledu.org/URI/5384d5da-presentation-du-projet-libre-de-collecte-d-etiquettes-alimentaires

Présentation du projet libre de collecte d'étiquettes alimentaires

Stéphane Gigandet, présentant "Open food facts", au Forum mondial du libre (Open World Forum), 13 octobre 2012.

Présentation du site de Lascaux-II. Source : http://data.abuledu.org/URI/5994b803-presentation-du-site-de-lascaux-ii

Présentation du site de Lascaux-II

Panneau extérieur, Lascaux-II à Montignac-24, 15 août 2017 : présentation du site.

Présentation du site de Lascaux-II. Source : http://data.abuledu.org/URI/5994b91a-presentation-du-site-de-lascaux-ii

Présentation du site de Lascaux-II

Panneau extérieur, Lascaux-II à Montignac-24, 15 août 2017 : les premières visites.

Présentation du site de Lascaux-II. Source : http://data.abuledu.org/URI/5994b963-presentation-du-site-de-lascaux-ii

Présentation du site de Lascaux-II

Panneau extérieur, Lascaux-II à Montignac-24, 15 août 2017.

Présentation du site de Lascaux-II. Source : http://data.abuledu.org/URI/5994b9c9-presentation-du-site-de-lascaux-ii

Présentation du site de Lascaux-II

Panneau extérieur, Lascaux-II à Montignac-24, 15 août 2017.

Publicité au musée de l'école de Nancy. Source : http://data.abuledu.org/URI/5817a455-musee-de-l-ecole-de-nancy

Publicité au musée de l'école de Nancy

Musée de l'école de Nancy : présentation extérieure sur le trottoir.

Rétable de présentation au musée des beaux-arts à Dijon. Source : http://data.abuledu.org/URI/59d69654-retable-de-presentation-au-musee-des-beaux-arts-a-dijon

Rétable de présentation au musée des beaux-arts à Dijon

Palais des ducs de Bourgogne à Dijon-21, musée des beaux-arts : rétable.

Rétable de présentation au musée des beaux-arts à Dijon. Source : http://data.abuledu.org/URI/59d69666-retable-de-presentation-au-musee-des-beaux-arts-a-dijon

Rétable de présentation au musée des beaux-arts à Dijon

Palais des ducs de Bourgogne à Dijon-21, musée des beaux-arts : rétable.

Triangle de Pascal. Source : http://data.abuledu.org/URI/5183de07-triangle-de-pascal

Triangle de Pascal

Triangle de Pascal : En mathématiques, le triangle de Pascal, est une présentation des coefficients binomiaux dans un triangle. Il fut nommé ainsi en l'honneur du mathématicien français Blaise Pascal (1623-1662). Il est connu sous l'appellation triangle de Pascal en Occident, bien qu'il fut étudié par d'autres mathématiciens des siècles avant lui en Inde, Perse, Maghreb, Chine (où il est appelé « Triangle de Yang Hui »), Allemagne et Italie.

Une rue de Paris et son habitant - 2. Source : http://data.abuledu.org/URI/5140fc4c-une-rue-de-paris-et-son-habitant-2

Une rue de Paris et son habitant - 2

Une rue de Paris et son habitant, 1848 par Honoré de Balzac (1799-1850) 2 : Silhouette de l'habitant, 496 mots. Présentation physique caricaturale du professeur Marmus de Saint-Leu, membre de l'Institut et de sa manière de s'habiller, dont découle un portrait moral de travailleur obstiné.