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Photographie | Moissons | Peinture | Paysans | Décoration et ornement -- Art nouveau | Musée de l'école de Nancy | Blés | Nancy (Meurthe-et-Moselle) | Clain (France. - cours d'eau) | Bonnets | Très riches heures du duc de Berry | Manuscrits à enluminures | Tonte des moutons | Dix-neuvième siècle | École de Barbizon | Émile Gallé (1846-1904) | Réalisme (mouvement artistique) | Réalisme dans l'art | Jean-François Millet (1814-1875) | Poitiers (Vienne) | ...
Champ de blé moissonné avec bleuets et coquelicots. Source : http://data.abuledu.org/URI/47f3ccd9-champ-de-bl-moissonn-avec-bleuets-et-coquelicots

Champ de blé moissonné avec bleuets et coquelicots

Champ de blé moissonné en été en Belgique (Hamois). La fleur bleue est un bleuet des champs et la rouge un coquelicot.

L'alouette et ses petits, avec le maître d'un champ. Source : http://data.abuledu.org/URI/510bb081-l-alouette-et-ses-petits-avec-le-maitre-d-un-champ

L'alouette et ses petits, avec le maître d'un champ

illustration par François Chauveau (1613-1676), pour les « Fables choisies mises en vers par M. de la Fontaine », Claude Barbin et Denys Thierry, Paris, 1668 (premier recueil) 1678-79 (deuxième recueil) 1694 (troisième recueil). Numérotation Charpentier (1705).

Fleurs de blé. Source : http://data.abuledu.org/URI/534abb3e-fleurs-de-ble

Fleurs de blé

Fleurs de blé : partie mâle, l'anthère. Une anthère est la partie terminale de l'étamine, organe mâle de la fleur, qui produit et renferme le pollen. Elle se compose de deux loges, renfermant chacune deux sacs polliniques, nombre constant chez les Angiospermes. Ceux-ci, à maturité, sont remplis de pollen et fusionnent en deux (anthère biloculaire), parfois une loge (anthère uniloculaire), et s'ouvrent, généralement par déhiscence, de façon à répandre les grains de pollen à l'extérieur. La floraison du blé s'observe à partir du moment où quelques étamines sont visibles dans le tiers moyen de l'épi, en dehors des glumelles. Quand les anthères apparaissent, elles sont jaunes ; après exposition au soleil, elles deviennent blanches. Le grain de pollen des blés est monoporé et sa dispersion est relativement faible. À la fin de la floraison, quelques étamines séchées subsistent sur l'épi. Environ quinze jours après la floraison, le blé commence à changer de couleur : du vert il passe au jaune, doré, bronze et rouge. Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Anth%C3%A8re

Le mois de juillet dans les Très Riches Heures du Duc de Berry. Source : http://data.abuledu.org/URI/531c559c-le-mois-de-juillet-dans-les-tres-riches-heures-du-duc-de-berry

Le mois de juillet dans les Très Riches Heures du Duc de Berry

Le mois de juillet dans les Très Riches Heures du Duc de Berry : les travaux du mois de juillet représentent la moisson et la tonte des moutons. Deux personnages fauchent les blés à l'aide d'un volant et d'une baguette. Un volant est une longue faucille ouverte dont le manche fait angle avec le plat de la lame. À l'aide de la baguette, ils dégagent un paquet de tiges qu'ils coupent en lançant le volant. Les moissonneurs avancent de l'extérieur de la parcelle en se dirigeant vers son centre en tournant. L'un d'entre eux porte une pierre à aiguiser à la ceinture. Deux autres personnages, dont une femme, coupent la laine des moutons à l'aide de forces. Exception faite des montagnes imaginaires, le paysage représente, au premier plan, la rivière Boivre se jetant dans le Clain, à proximité du palais comtal de Poitiers.

Les glaneuses en bonnet. Source : http://data.abuledu.org/URI/50fc66f7-les-glaneuses-en-bonnet

Les glaneuses en bonnet

Glaneuses, 1857, de Jean-François Millet (1814-1875). Sur le tableau figurent trois femmes, une vieille et deux jeunes, parmi les plus pauvres de la campagne, puisque contraintes de glaner des épis de blés pour manger, et illustre ainsi la misère de la population rurale en s'inscrivant dans la veine réaliste, sans misérabilisme. Les trois femmes figurent les trois gestes du glanage : se baisser, ramasser, se relever. Le travail de ces femmes est pénible (courbure du dos, maigreur de la récolte), mais leurs vêtements ne sont pas des haillons. Cette pauvreté (et une certaine fracture sociale) est accentuée par l'apparente richesse de la récolte de blé chargée sur les charrettes en arrière plan par le maître et les gens de ferme. Millet représente dans le ciel une nuée d'oiseaux, prêts eux aussi à picorer les grains oubliés, à l'instar des glaneuses.

Musée de l'école de Nancy. Source : http://data.abuledu.org/URI/5817c04f-musee-de-l-ecole-de-nancy

Musée de l'école de Nancy

Musée de l'école de Nancy : Desserte "Les blés", 1902.

Musée de l'école de Nancy. Source : http://data.abuledu.org/URI/5817c0b8-musee-de-l-ecole-de-nancy

Musée de l'école de Nancy

Musée de l'école de Nancy : Desserte "Les blés", 1902.